qiso jacel.som |
KURBADA CAASHAQA MAXAA LAYGU KOOBAY?
Waxay hadba god iyo geed lugta saartaba waxay ay gaartay gurigoodii, iyadoona u gaaracdey si qof wareersan (miir la) oo kale, waxaana ka furtay Naciimo oo ah walaasheed ka yar, hal hadal ah iyadoon ku oran walaasheed ayey Khadro dirito u aadey qolkeedii halkaasoo ay sariirta iskugu tuurtay sidii jawaan cirka laga soo riday, waxayna bilaawdey feker aysan waligeed fekerin.
Khadro oo ahayd inan da’ayar oo waalidkeed, walaalaheed, eheladeeda iyo dadka dhamaantiis ay jeclaayeen, sababtoo waxay aheed inan kala soo dhex baxdey fir fircooni iyo karti dheeraad ah gabdhihii aynigooda oo kale ahaa, una dheereed in ay aheed inan inta badan aanan laga waayin gurigooda, dadka xaafadane aad u soo dhaweeyeen dabciga howl karnimada ku dheehan tahay iyo asluubteeda.
Khadro oo aheed mid Alle ku nimceystay asluub ayaa marnabe isku dayin, iskana ilaalin jirtay gabdhaha xiiseeyaha in ay aadaan meelaha aanan wanaagsanayn ama daneeya wareega, iyadoona ka aaminsaneed in ay tahay mid sumcad dari ah, kalana kulmi karto waxyaabo sharafteeda wax u dhimaayo, balse way fahmi kartay in nolosha mustaqbalka ruuxna kali ku ahaan karin oo uu u baahan yahay, lammaane hirarka caashaqa isla daadaheeyo dabeed gaarsiiya darbiga aayatiinka, hase yeeshee waxay aheed inan asluub iyo wanaag Allah ku manaystay waxayna niyadeeda ku dejin jirtay ‘ Calafkaada ku seego doonee si xun ha ku raadin’.
Waxayn dan (door) moodey minankooda(Gurigooda) ku sugato calafkeeda, waxayna aheed mid iskuulka, dugsi qur’aan iyo gurigooda u dhaxeyso, laakiinse saas laguma daynin oo dhalin yaro badan oo xaafadooda ku nooleed ayaa Khadro doon doonay in ay ogaadeen bal halka ay dhalinyarada uga jirtiyo afaaraha xod xodashada (Shukaansiga) aaga ay ka gasho, iyagoo markaa aaminsanaa in qof dhalin yaro ahi kali ku ahaan karin bulsha waynta dhexdeeda, ruuxkastane la qaadaa dhigo afaaraha jaceylka mid kale, hasayeeshee Khadro taa way ka gadisneed.
La soco qeybta 3-aad ee KURBADA CAASHAQA MAXAA LAYGU KOOBAY?
By:Aakhil musa cade
No comments:
Post a Comment